Realidade Virtual

  Vivemos em uma era tecnológica, diariamente surgem avanços tecnológicos em diversas áreas que são de grande importância, interesse e contribuição para a humanidade em geral.

  A Realidade Virtual foi um avanço e tanto nesse campo, não só entre os jovens, mas fazendo sucesso também entre os adultos! Sabe aqueles óculos que te faz “entrar” em um jogo, ou em algum vídeo, ou algo do tipo que seja adaptado para o sistema VR, então, de uma forma grosseira, Realidade Virtual é isso. O óculos é basicamente assim:

Fonte: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcT4CjBHSkOFjxt8MBl-AyrK3Zw1_nN4HfmKeEQ0jUSK9zpf4wr4

Neste site, esse da foto custa R$593,91, basta encaixar o celular, abrir o jogo ou vídeo que desejar, e usar! Para jogos que precisem selecionar alguma coisa, o óculos acompanha um controle que você pode clicar quando quiser selecionar algo no qual estiver direcionado. Alguns aplicativos não precisam, pois usam um sistema de selecionar por direção quando direcionado por um certo tempo. É um aparelho um pouco caro, mas existem algumas formas de confecciona-lo em casa, causando quase o mesmo efeito. Ele fica mais ou menos assim: 

Fonte: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcTaocIgqEvMInsp1hkG-2clOJeBOEC9u2wrnBP-EPnJQzQM6jKT

 Para que funcione, o vídeo ou jogo deve dividir a tela em duas partes. Este é um exemplo de vídeo no qual deve ser usado o óculos VR:

https://youtu.be/ix9Ioymijfw

 Agora ficou claro o que é VR, não é mesmo? Mas como funciona suponho que ainda existam algumas dúvidas sobre... Segundo o site TecMundo, “Em um programa de computador, daqueles que trabalham com modelagem tridimensional, é possível posicionar objetos virtuais em diferentes locais do espaço, de modo que o seu cérebro vai ter a impressão de estar mesmo vendo objetos com a sensação de profundidade, altura e largura. Junte aqui as variações do ambiente, incluindo efeitos de iluminação em tempo real, sombras coerentes, partículas volumétricas, objetos se movimentando pela tela em cenários tridimensionais e outros efeitos especiais. Pronto, a realidade virtual está toda pronta para ser apresentada aos seus olhos.”
 Antes de pesquisar sobre o assunto, eu nem sabia o que era VR ou RA, para mim, eram a mesma coisa. Depois de pesquisar sobre, sei a diferente e em que cada uma consiste. Abri meus olhos para metodologias usando esses sofwares, em como a aula pode ser vantajosa, divertida e diferente, mas ainda não existem muitos aplicativos para o uso do mesmo.

 Vale lembrar que Realidade Virtual diferencia-se de Realidade Aumentada, segundo o blog Correio Braziliense, “porquanto essa última almeja manter o usuário atento ao mundo real e, com o próprio nome diz, aumentar o seu conhecimento imediato do mundo ao seu redor por meio de informações curta, diretas e relevantes.”

Referências:

TECNOVESTE, 2018. Realidade virtual: o que é, como funciona e pra que serve. Disponível em: http://blogs.correiobraziliense.com.br/tecnoveste/realidade-virtual-o-que-e-como-funciona-e-para-que-serve-realidade-virtual-realidade-mista/ Acesso em 27 de Maio, 2019.

JORDÃO, Fábio. Entenda como funciona a realidade virtual para Smartphones. Tecmundo, 2016. Disponível em: https://www.tecmundo.com.br/samsung-gear-vr/105725-entenda-funciona-realidade-virtual-smartphones-video.htm Acesso em 27 de Maio, 2019

A tecnologia e o professsor.

  Olá pessoal! Bom, hoje irei falar um pouco sobre o uso de tecnologias digitais na educação relacionado a preparação dos professores, segundo o meu ponto de vista.
  Sou bolsista do Programa de Iniciação a Docência (PIBID), e nesse programa, nós Pibidianos vamos uma vez por semana em uma escola que foi selecionada. Na minha ultima visita a escola, percebi que tinham chegados alguns notbooks para uso de professores e alunos. E aí, surgiu uma problemática no meu inconsciente que incomoda até hoje, ainda sem conseguir entender: "é vantajoso investir em tecnologia, sem investir no preparo dos professores para usar corretamente essas tecnologias?".
  É visível pra todos que circulam o meio educacional como é feito o uso dos professores com as tecnologias digitais, na maioria das vezes: "vão até o laboratório de informática e pesquisem sobre isso", "vamos jogar tal jogo", "vamos responder tal quiz", e no melhor dos casos, o professor passa um jogo relacionado a sua disciplina. Mas será que isso esta auxiliando na aprendizagem do aluno?     Ao meu ver não, ou ao menos não como poderia auxiliar. A tecnologia digital já nos ajudou tanto nos problemas do cotidiano, agora posso ver meu saldo bancário pelo celular, posso conversar com alguém do outro lado do mundo pelo computador, posso ganhar dinheiro em casa com o uso de tecnologias digitais, e por que na educação esse avanço ainda não aconteceu?
   Quando aluna no ensino médio, não enxergava mais possibilidades de uso do laboratório de informática se não para pesquisa, e pra mim era normal. Hoje enxergo que isso não é somente culpa do professor, é culpa da infraestrutura quanto a formação relacionado com o mesmo. Hoje vejo que o aluno ir ao laboratório, fazer uma pesquisa, não esta acrescentando nada no seu conhecimento, ele pegou algo pronto, e apenas copiou. Hoje vejo que temos que ir além disso!
  Os professores não são preparados para lidar com essas tecnologias, ou para ensinar usando elas. E, se pensarmos bem, UTFPR é uma Universidade Tecnológica, nós estudamos em uma Universidade Tecnológica, cade o nosso diferencial? Será que não devíamos sair daqui preparados para lidar com essa era tecnológica, e fazendo a diferença na educação através disso? Não é um pouco contraditório o governo colocar computadores, tablets, notbooks na rede de ensino se os professores não sabem como utilizar? Não seria mais favorável a todos os envolvidos, investir em formações e preparar os professores para lidar com isso?
Deixo esse questionamento para pensarem.


REFERÊNCIAS:

LIMA, Jeane; NASCIMENTO, Maria; ALMEIDA, Rogério. A RESISTÊNCIA DO PROFESSOR DIANTE DAS NOVAS TECNOLOGIAS. Meu Artigo. Brasil Escola. Acesso em: 02/07/2019. Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-resistencia-professor-diante-das-novas-tecnologias.htm.